Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Гитара

Офлайн игра «УФА ИГРАЕТ 2020», «ӨФӨ УЙНАЙ 2020» Промежуточные итоги.

Для начала отвечу на самый распространенный вопрос: Что это за игра такая?
«УФА ИГРАЕТ 2020» - это интерактивная игра на время, в которой участники проходят по заранее спланированному маршруту, каждая точка которого задана в виде головоломки и задания.

Выглядит это примерно вот так:


Старт.
Сначала ребята в масках и перчатках регистрируются у судей-волонтеров.




Потом они бегут на этапы.
На каждом этапе получают новое задания.






За каждый этап начисляются баллы....




Collapse )

promo kabzon август 28, 22:02 26
Buy for 70 tokens
Новое такси DYLYVER Диливер заходит на рынок. (вернее два: диливер (не путать с деливер гетт или клаб) и такси ДиДи). О китайском Didi расскажу позже, когда они определяться со вкусняшками для пассажиров и водителей. Помните я писал как мне с одного оператора приходили "плюшки" за…
Гитара

Как уфимцы двор делили.


Удивительное дело...
Помните я вам рассказывал историю как люди в доме по улице Гоголя переживали что останутся без детской площадки и без мест для парковки автомобилей?
Как часто бывает, после публикации видео, на шум сбежались все участники конфликта.
Сунул я на секунду в эту тему голову и понял: "С бухты - барахты тут не разберешься".
Обычно в любой заварушке, есть положительные герои и есть отрицательные. Есть правые, а есть виноватые.
Здесь всё не так.

   Вы не поверите. Тут все правы.
Правы жильцы, которые искренне недоумевают: "Как так получилось?"
Правы акционеры школы.
Правы даже жители соседнего дома которые задают резонный вопрос: Какого ******?

И отрицательных героев тут тоже нет, одни положительные.

   Ну разве может быть отрицательным героем школа? Прекрасный и нужный для города и жителей проект.
Давайте попробуем распутать этот удивительный клубок заинтересованных сторон.
Если не получится распутать, просто выложу в сеть аргументы сторон, а те кому интересно, пусть сами решать на чьей стороне здравый смысл.

И так давайте разбираться по порядку:

Стороны конфликта:

   1) Старожилы двора дома на улице Аксакова 62 . Это почетные семьи нефтяников, когда - то в этом доме получали квартиры именно они.
Дом и двор ухожены.
На конкурсе «Образцовый дом, двор, подъезд» они получали награды и как лучший двор, и как лучший подъезд.




   2) Жильцы новых домов этого двора по улице Гоголя 63 и 63/1.

   Дом дружный. Есть свои чаты в вацапе и группа в Вк.  Некоторые праздники отмечают всем двором.
Дети учатся в элитной 91 гимназии.
   Дом в процессе застройки был "проблемным", а потому и цена на метры в недострое тогда была низкой.
(Некоторые мои друзья купили квартиру в недострое, для того что бы по прописке устроить ребенка именно в эту гимназию).








   3) Новосел этого двора Новошкола.

   Новошкола - проект бывшего директора 39 гимназии под эгидой ЮНЕСКО Ирины Киекбаевой и Олега Мурова.
Информации о новой школе (новошколе) уже много в интернете.
Если кто-то хочет послушать что это за проект, с чего он начался и какие у них планы,  посмотрите видео.


Collapse )

Гитара

Рикардо Милос. Что за история с переименованием памятников?

Информация от местных экспертов Гугла.

Главный вопрос:
Почему местные эксперты не могут справится с проблемой.


Рассказываю по порядку:
Флешмоб переименований начался в конце года.
Хулиганы по всей стране исправляли названия объектов на Рикардо Милоса.




Проблема для местных экпертов Гугла поначалу показалась не существенной.
Эксперты (в том числе и я) быстро исправили названия и вернули объектам первоначальные имена.



А дальше стало твориться что-то не понятное.
Гугл начал блокировать и банить... Экспертов.



Все названия откатились обратно и школы снова стали носить почетноен звание Рикардо Милоса.
Все изменения внесенные местными экспертами откатились обратно и получили статус: "Отклонен или "на проверке".

Collapse )



Гитара

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ УФЫ до 2030г. "Основные предложения в части развития административных районов" VI

3.3.7 Развитие внутригородских районов
Внутригородские административные районы г. Уфы, объединяя различные по своему происхождению и составу территории, имеют значительную дифференциацию условий и предпосылок развития. При этом проекты и мероприятия по всем направлениям, включая пространственное развитие, охватывают всю территорию городского округа и имеют значение для развития каждого из районов.
Детализацию проектов и мероприятий по внутригородским районам, состоящим, в свою очередь, из планировочных, жилых, промышленно-коммунальных районов и кварталов, необходимо предусматривать при разработке и обосновании проектов генерального плана, правил землепользования и застройки, документации по планировке территорий, документов стратегического планирования муниципального уровня с учетом их уникальности и особенностей расположения.





Основные предложения Стратегии в части пространственного развития и городской среды дифференцированы для каждого из административных районов

Предложения по развитию района:
Демский
Формирование промышленно-жилого кластера Дема.
Формирование общественного центра 1-го порядка.
Создание индустриального парка и промышленных зон.
Развитие транспортных связей со смежными районами города, увеличение частоты движения электропоездов, реконструкция существующей улично-дорожной сети, развитие экспресс-маршрутов наземного общественного транспорта.
Формирование рекреационной зоны в долине р. Камышовка. Учет зон подтопления и затопления.
Проектирование экологических коридоров в зоне многоквартирной, малоэтажной застройки. Создание благоустроенных дворовых территорий в районах многоэтажной многоквартирной застройки, формирование скверов, парков в планировочном центре, в зоне общественно-деловой застройки.
Калининский 

Формирование Юго-Восточного жилого кластера с созданием многофункционального общественного центра 1-го порядка и зоны пригородного жилья нового типа.
Формирование промышленно-логистического кластера Шакша с созданием промышленного центра на базе существующих и планируемых научно-технологических и индустриальных парков.
Модернизация производственных комплексов и сокращение СЗЗ.
Развитие системы общественного транспорта.
Благоустройство территорий.
Кировский 

В центральной части района:
- комплексная реорганизация исторической застройки с сохранением сложившейся морфологии;
- развитие многофункционального общественно-промышленного центра;
- комплексная реорганизация территории;
- появление новых жилых и общественных объектов с учетом сложившейся морфологии.
В южной части района и на сопредельных территориях:
- сохранение и развитие общественно-производственных функций;
- формирование Южного Аэрокластера;
- формирование Южного промышленно-логистического кластера.
Развитие транспортных связей со смежными районами города, повышение связанности территории внутри района, реконструкция существующей улично-дорожной сети, развитие экспресс-маршрутов наземного общественного транспорта
Создание благоустроенных набережных с различными вариантами досуга, сетями велодорожек и пешеходных связей по р. Белая. Ревитализация прибрежной зоны р. Сутолоки.


Ленинский
Создание озелененных общественных пространств в зоне многоэтажной, многоквартирной и общественно-деловой застройки.
Санитарный уход за насаждениями в районе водозаборных сооружений.
Совершенствование систем ливневой канализации и учет зон развития карста, зон подтопления и затопления. Соблюдение режима приаэродромной территории.
В правобережной части района:
- комплексная реорганизация исторической застройки с сохранением сложившейся морфологии; - реорганизация промышленных зон вдоль р. Белая с сохранением производственной функции.
- развитие жилого массива Нижегородка с учетом сложившейся планировочной структуры территории. В левобережной части района – формирование общественно-жилого кластера Затон с созданием общественного центра 1-го порядка.
Развитие транспортных связей со смежными районами города, реконструкция существующей улично-дорожной сети, развитие экспресс-маршрутов наземного общественного транспорта, строительство ТПУ.
Благоустройство приречных территорий с сохранением экологического комплекса реки и созданием общественных пространств с различными вариантами досуга.
Формирование зеленых коридоров в зоне многоэтажной многоквартирной застройки с выходом на р. Белая и ее старое русло.
Создание сети парковых территорий на высоком берегу с системой велодорожек и пешеходных маршрутов.  Совершенствование систем ливневой канализации, учет зон развития карста, зон подтопления и затопления.


Октябрьский 

Преимущественное сохранение сложившейся планировочной и функциональной структуры территории.
Развитие общественного центра 2-го порядка в центральной части района.
Сокращение СЗЗ, модернизация производственных комплексов.
Развитие сети районных магистралей, реконструкция существующей улично-дорожной сети, развитие сети трамвайного движения, строительство ТПУ.
Благоустройство территории. Создание сети велодорожек и пешеходных связей.
Реорганизация прибрежной зоны. Дальнейшее формирование системы благоустроенных набережных с различными вариантами досуга р. Уфы.
Создание в северной части зеленой защитной зоны. Создание озелененных общественных пространств в зоне многоэтажной, многоквартирной и общественно-деловой застройки.
Учет зон развития карстовых процессов.


Орджоникидзевский 

Повышение эффективности землепользования и благоустройство промышленных зон.
Сохранение и развитие технопарков и индустриальных парков.
Развитие общественных центров 2-го порядка.
Преобразование Северной промышленной зоны, внедрение НДТ.
Разработка и утверждение границ СЗЗ, работа с накопленными отходами, санация территории.
Развитие транспортных связей со смежными районами города, повышение связности территории внутри района, реконструкция существующей улично-дорожной сети, развитие сети трамвайного движения, строительство ТПУ. Благоустройство территорий.
Создание непрерывных зеленых связей.



Советский
Комплексная реорганизация исторической застройки с сохранением сложившейся морфологии.
Развитие общественного центра 2-го порядка.
Реорганизация прибрежной зоны с сохранением научно-производственных функций.
Реконструкция существующей улично-дорожной сети, развитие сети трамвайного движения, строительство ТПУ. Создание сети велодорожек и пешеходных связей, платных парковок.
Постепенная реконструкция существующей застройки с выделением территорий под благоустроенные «зеленые» пространства.
Дальнейшее формирование набережных вдоль реки Белая.
Постепенное освобождение склонов в зонах развития карстовых процессов, их закрепление с помощью озеленения.
Совершенствование систем ливневой канализации, учет зон развития карстовых процессов.

Collapse )

Гитара

Министр образования Башкирии, который пишет с ошибками, теперь еще и тексты ворует.

Может чиновникам вообще запретить в сеть выходить?

Если базовые правила поведения в обществе им незнакомы, пусть там у себя в живут в "коридорах власти."

Не умеют на люди выходить и не надо.
Жили же мы как-то без них и дальше проживём.







Елена Садыкова:
·
Ой.
Министр образования РБ Гульназ Шафикова (изначально она психолог, ага) берет мои авторские тексты из моего телеграм-канала по психологии t.me/psyandlife
и постит у себя на страничке Вконтакте без указания источника.
Как-то и лестно, и возмутительно одновременно. Не знаю, как реагировать.

Collapse )


Гитара

Совсем чуть чуть про ошибку министра образования Башкирии.

Если кто не в курсе. у нас тут переполох. Холиварим второй день. Министр наш в двух предложениях три ошибки допустила.
Denis Surkov это заскринил и притащил в фейсбук. Народ возмутился, министр начала "мазаться" типа это был эксперимент.
Лучше бы она этого не делала. федералы подхватили новость и вытащили в топы.



Моё мнение:

Лично я очень трепетно отношусь к пабликам и личным страничкам всяких министров и глав.
Понимаю насколько непростое решение принимает человек перед тем как завести личный аккаунт.
Представляю, как коллеги человека занимающего ответственную должность, крутят пальцем у виска и предупреждают: "Доиграешься. "Хождение в народ" никогда добром не заканчивалось. Одна ошипка и холопы затравят тебя. Причем сделают это с великим удовольствием. Примеров тому много".



В этой стране решает не народ, а поэтому от соцсетей чиновнику пользы никакой, только вред один.
Когда они рискуя карьерой, на свой страх и риск принимают это непростое решение, я всегда "двумями руками за" и по мере возможности помогаю чем могу.
Что хорошего, если завтра министр образования закроет свой акк в инсте, а другие глядя на неё скажут: "нанунах"?
Collapse )
Гитара

Почему сайт не индексируется или простыми словами про Гугл, Яндекс и любовь поисковых машин.

Вообще-то основная моя работа, вытаскивать сайты из дерьма.
То есть когда уже совсем дело швах.
То есть когда человек уже сам понял что то что ему рассказывали коучи, не работает, а то что он в читал в бумажных книгах и раньше-то не работало.
Заглядываю иногда в сайт и понимаю что человек напрасно несколько лет в него душу вкладывал. Сайт корявый, весь на штрафах и пессимизации.
Легкая добыча для СЕОшников, которые после того как растерялись и перестали понимать как легально улучшить выдачу, стали просто исправлять ошибки, тем самым улучшая выдачу сайта.
Меня спрашивают: А кто нормально и без ошибок делает сайты в уфе?
Отвечу. Давайте разделим этот вопрос на две части.
Кто нормально хорошо, качественно и недорого делает сайты и кто нормально и без ошибок делает сайт который любят поисковики.

Переведу на русский: Ваш сайт может быть какой угодно удобный, красивый и функциональный, но если он сидит на фильтрах и санкциях поисковых систем, то толку с него как с козла молока.

Всё имеет вес. Всё.
Теги, Title и Description, заголовки это еще пол беды.


Сотни сайтов пессимизируются по самой банальной причине.
Тошнота, редиректы, случайно закрытая индексация сайта, зеркала... полно всего.
И вот когда я говорю что вам не терапевт нужен, а хирург, люди разводят руками и спрашивают: А кто в Уфе может починить сайт и настроить его так что бы  хотя бы фатальных ошибок не было.
Я обычно развожу руками и говорю: А хер его знает.
Мне не так часто приносят добротно сделанные сайты.
Причина проста. Сделать хороший сайт не сложно. Сейчас очень много хороших шаблонов, бери и пользуйся. Любой школьник это может сделать. А вот настроить это всё, специалист нужен.
А вот тут случается главная заковыка. Тот кто умеет настраивать, обычно думает что он и прокачивать умеет, так как раньше у него получалось.
А это уже не так. То что он умеет, легко блокируется новыми алгоритмами и интеллектом поисковиков. А продумать стратегию и научиться работать тонкими инструментами, как всегда смекалки не хватает, да и груз прошлых знаний давит.
(это как обнальщики вместо того что бы новые схемы обнала придумывать, говорят: Нужно налить по чуть-чуть)
Вот такие вот дела...
Collapse )
Гитара

Пропавшие в Тайланде школьники найдены. И слава богу.

 Спасатели в понедельник обнаружили 12 мальчиков и их тренера по футболу в пещере после того, как они пропали больше чем неделю назад в северном Таиланде. Спасательные команды провели большую часть времени в подготовке к понедельнику потому, как надеялись что это станет последним толчком в поисках команды. Так и случилось и через несколько часов  губернатор Чианг Рай Наронсак Осатанакорн подтвердил, что все 13 пропавших людей были найдены живыми.

«Мы нашли все 13, они в безопасности», - сказал Осатанакорн, сообщает французское агентство новостей AFP. «Мы позаботимся о них, пока они не смогут двигаться».

Вот видос.

Collapse )

Гитара

Нападение на школу Стерлитамак. Башкирия. Пост обновляется онлайн.

В школе номер один стерлитамака ЧП.
Один из учеников 17-летний ученик коррекционного класса пришел в школу с ножом.



Ранены по предварительным данным четыре человека.

Одной из учениц, чтобы спастись, пришлось выпрыгивать из окна.
Ещё один раненый - педагог 29-летняя преподаватель информатики.
У неё тяжелые ножевые ранения.

Нападавший, разлил горючее вещество и поджог его и попытался покончить с собой.
Пожарная сигнализация сраьотала, От пожара никто не пострадал.


Очевидцы пишут: «какой-то пацан с ножом бегал в школе, учительница держала дверь. Они пырнули девку, она упала со второго этажа, и сейчас у нас просто горит школа. У нас все плачут, это очень страшно».
«По предварительным данным, 17-летний ученик коррекционного класса общеобразовательной школы № 1 города Стерлитамака зашел в кабинет информатики, где находились его одноклассники и имеющимся при себе ножом порезал руку одной ученице, нанес ножевое ранение учителю. Затем разлил горючее вещество и поджог, сам себе нанес рану ножом. Пожарная сигнализация сработала, ученица одного из классов на этаже, испугавшись, выпрыгнула со 2 этажа. От пожара никто не пострадал. Подросток и потерпевшие госпитализированы», говорится в сообщении ведомства.


Пост будет обновляться.


АПД:

Collapse )





Источники Маш, Вся Уфа, БСТ, Поуфе,
Гитара

Чего стоит корочка ГОЧС

курсового обучения в МБУ "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям".
по программе обучения должностных лиц и специалистов округа город Уфа Башкирской территориальной подсистемы РСЧС,
по направлению Руководители ОУ ГОЧС организаций.

за подписью
Директор МБУ "Учебно методический центр ГОЧС г. Уфы"
И.В. Гомзин





Ничего она не стоит. Мусорный актив. Заплатил и получил. Даже на экзамены ходить не надо...




Уфа 2017-18